خوب بعد از یک مدت طولانی که دستم حسابی ضرب دیده بود و نمی تونستم بنویسم، از شما عذر خواهی می کنم.
در پست قبلی در باره اولین گام یاد گیری زبان که هدف گذاری بود صحبت کردیم. در واقع با مشخص شدن هدف یادگیری، به وضوح می دانیم که به چه مقدار می بایستی هر مهارت یادگیری زبان را فرا بگیریم. لذا در ادامه بحث به معرفی مهارت های یادگیری زبان خواهیم پرداخت.
مهارت های یادگیری هر زبان فارغ از نوع آن به پنج بخش اصلی زیر تقسیم می گردد:
1. صحبت کردن: مسلماً بخش لاینفک هر زبانی صحبت کردن است؛ چراکه در تعریف زبان از آن به عنوان ابزاری برای انتقال مفاهیم یاد شده و در عمل انتقال مفاهیم بدون استفاده از سخن گفتن، کاری پیچیده و خواهد بود.
2. شنیدن: به راحتی می توان دریافت که بدون داشتن مهارت خوب شنیدن، درک گفته های اطرافیان صعب و متعاقباٌ پاسخ گویی به آن ها دشوار خواهد بود.
3. دستور زبان: مسلماٌ استفا ده از مهارت های بالا- حتی در سطوح مقدماتی و عامیانه- بدون دانستن بخشی از دستور زبان به سهولت میسر نخواهد بود.
4 و 5. خواندن و نوشتن: می توان گفت از مرحله ای به بعد تسلط به چند مهارت بالا بدون دانستن خواندن و نوشتن میسر نخواهد بود. همچنین باید گفت که جامعه انتظار دارد تا همه با سواد باشند. از این مطلب می توان در یافت که افراد برای قرار گرفتن در زمره گروه با سواد ها نیاز به یادگیری خواندن و نوشتن دارند و صرفاٌ صحبت کردن ملاک نیست.
از مطالب بالا به راحتی می توان دریافت که مهارت های یاد گیری زبان به یکدیگر وابسته اند و در صورت کم کاری در یک مورد، موارد دیگر نیز تحت تاثیر قرار خواهند گرفت. البته این نکته نیز نباید فراموش شود که نسبت آموزش هر کدام از این مهارت ها- بنا به هدفی که فرد از یاد گیری زبان دارد- متغییر خواهد بود.
در قسمت های بعد به بررسی دقیق این مهارت ها، نوع نیاز افراد مختلف به آن ها و مشکلات پیش روی هر دسته از افراد درفرآیند یادگیری خواهیم پرداخت.
(شهاب مهدوی)
